Корекційна робота практичного психолога має важливе значення у сфері психологічної підтримки та розвитку людської особистості. Однією з ключових складових цієї роботи є використання корекційних програм, спрямованих на покращення психічного стану та психосоціального функціонування особистості.

Корекційні програми для роботи практичного психолога розробляються з урахуванням індивідуальних особливостей кожної людини. Вони базуються на принципах психологічної науки та методиках, спрямованих на підвищення психічного здоров'я, розвиток психічних процесів та покращення якості життя.

Корекційна діяльність практичного психолога - це система цілеспрямованих заходів, спрямованих на усунення або послаблення наявних у дитини порушень психічного розвитку, поведінки та спілкування.

Основними завданнями корекційної роботи практичного психолога є:

• Підвищення рівня загального розвитку дитини;
• Заповнення прогалин у попередньому розвитку;
• Корекція порушень психічного розвитку;
• Формування у дитини соціально-комунікативних навичок;
• Підготовка дитини до успішної адаптації у суспільстві.

Корекційна діяльність практичного психолога проводиться на основі діагностики, яка дозволяє визначити особливості розвитку дитини та сформувати програму корекційної роботи.

У роботі практичного психолога використовуються різні корекційні програми, які розробляються відповідно до індивідуальних потреб дитини.

Основні види корекційних програм, які використовуються у роботі практичного психолога:

• Ігрові програми спрямовані на розвиток у дитини творчості, фантазії, емоційно-вольової сфери.
• Арттерапевтичні програми використовують різні види мистецтва (малювання, ліплення, музику, театр) для розвитку у дитини емоційно-вольової сфери, творчих здібностей, комунікативних навичок.
• Психогімнастичні програми спрямовані на розвиток у дитини емоційно-вольової сфери, комунікативних навичок, навичок саморегуляції.
• Пісочна терапія спрямована на розвиток у дитини емоційно-вольової сфери, творчих здібностей, комунікативних навичок.
• Тренінгові програми спрямовані на формування у дитини певних навичок, наприклад, навичок спілкування, самоконтролю, стресостійкості.

Корекційна робота практичного психолога проводиться як індивідуально, так і в групі. Індивідуальна корекційна робота проводиться з дитиною, яка має значні порушення психічного розвитку. Групова корекційна робота проводиться з дітьми, які мають схожі проблеми у розвитку. 

Групова корекційна робота має ряд переваг перед індивідуальною:

• Діти мають можливість спілкуватися один з одним, що сприяє розвитку їхніх комунікативних навичок.
• Діти можуть вчитися один у одного, що також сприяє розвитку їхніх комунікативних навичок.
• Групова корекційна робота є більш економічною, ніж індивідуальна.

Психолог в процесі корекційної роботи використовує різноманітні корекційні програми, серед яких можуть бути МОН корекційні програми, розроблені для підтримки розвитку різних аспектів особистості. Ці програми можуть охоплювати такі напрями, як корекція поведінки, розвиток соціальних навичок, підтримка емоційного стану та робота зі стресом.

ІМЗО корекційні програми сприяють індивідуальному підходу до кожного клієнта, враховуючи їхні потреби та особливості. Ці програми розвиваються на основі інтерактивних методик, когнітивно-поведінкових технік, а також психотерапевтичних прийомів, спрямованих на досягнення позитивних змін у житті людини.

МОН України та ІМЗО розробляють та видають корекційні програми для роботи практичних психологів. Ці програми є науково обґрунтованими та відповідають сучасним вимогам. Практичний психолог, який працює з корекційними програмами МОН та ІМЗО, має можливість забезпечити ефективну корекційну роботу з дітьми з порушеннями психічного розвитку. 

У психологічній практиці корекційна робота є важливим елементом, який сприяє гармонійному розвитку особистості та покращенню якості життя кожної людини. Застосування корекційних програм у роботі практичного психолога дозволяє досягти позитивних змін і підтримувати психічне здоров'я клієнтів у різних сферах їхнього життя. Корекційна робота практичного психолога є важливою складовою освітнього процесу. Вона дозволяє дітям з порушеннями психічного розвитку досягти успіху в навчанні та адаптуватися до життя у суспільстві.

Під час здійснення корекційної діяльності можуть бути корисними наступні матеріали:

Корекційні програми МОН України для дітей з особливими потребами

Корекційні програми ІМЗО для дітей з особливими потребами

Корекційна робота за напрямами, корекційні програми ІМЗО

Програма “Діти та війна. Навчання технік зцілення”

Протидія сексуальному насильству ІМЗО

Постанова КМУ №88 від 14.02.2017 “Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами”